Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych – NOWOŚĆ
Ministerstwo Edukacji Narodowej wprowadził pakiet rozporządzeń dotyczących organizacji w szkołach i placówkach wsparcia dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (17.11.2010). Wdrożenie proponowanych zmian przyczyni się do zwiększenia szans edukacyjnych dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zwiększenia efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Celem szkolenia będzie przybliżenie nauczycielom zasad i form pracy z dzieckiem dysfunkcyjnym na zasadach określonych w nowych rozporządzeniach MEN (17.11.2010).
- Kim jest uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych wg nowych rozporządzeń
- Zmiany w aktach prawnych dotyczących pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkołach i placówkach edukacyjnych
- Podstawy organizacji nowego systemu pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych
- Zespół d/s. specjalnych potrzeb edukacyjnych:
- sposoby powoływania zespołu
- skład i zadania zespołu
- etapy pracy zespołu - Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia (KIPU) – zasady jej tworzenia na wybranym przykładzie
- Tworzenie indywidualnych programów edukacyjnych dla uczniów o szczególnych potrzebach w oparciu o wyniki pracy Zespołu
- Praca z uczniem dostosowana do jego potrzeb i możliwości zgodnie z zaleceniami zawartymi w KIPU
- Ewaluacja podjętych działań, prowadzenie dokumentacji