Lublin - Organizacja nadzoru pedagogicznego w roku 2010/2011- NOWOŚĆ!   Puszczykowo - 2 dni Zadania organów prowadzących - NOWOŚĆ!  
  2010-08-23   2010-08-24  
 
   
 


statystyka
Aktualności
PAKIET ZMIAN W PRAWIE OŚWIATOWYM

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało ponad 20 rozporzadzeń, które zmieniają dotychczasowe przepisy i które w większości zaczną obowiązywać już od września 2010 roku. Oferujemy Państwu pomoc w przygotowaniu się do ich wprowadzania w szkole - kliknij tu, aby dowiedzieć się więcej

 



POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W SZKOLE - NOWE ROZPORZĄDZENIA

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało pakiet rozporządzeń dotyczących organizacji w szkołach i placówkach wsparcia dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wdrożenie proponowanych zmian przyczyni się do zwiększenia szans edukacyjnych dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zwiększenia efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Projektowane regulacje stanowią niezbędną konsekwencję zmian dokonanych w obszarze wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego, wprowadzonych rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17) - kliknij tu, aby dowiedzieć się więcej



WAKACJE!

Nareszcie wakacje! Życzymy wszystkim Państwu wspaniałych wrażeń, pięknej pogody, dobrych myśli.

Wracajcie szczęśliwi i pozytywnie nastawieni do świata!

zespół Centrum Szkoleniowego A-Z



Oświadczenie dr Stefana Wlazło

Korzystam  z dostępności do strony internetowej  Centrum Szkoleniowego A-Z, ale treść tego komunikatu przekażę także na stronach innych firm zajmujących się szkoleniami na rzecz oświaty.

Dochodzą do mnie informacje, że ewaluacja wewnętrzna ma się koniecznie kończyć pisemnym raportem. Otóż, w przyjętych treściach szkolenia wizytatorów w Krakowie oraz w szkoleniach dyrektorów w Otwocku, czyli w formach prowadzonych z ramienia Ministerstwa Edukacji Narodowej , zdecydowanie wskazuje się, że nie ma obowiązku pisania  przez zespoły ewaluacyjne pisemnych raportów. Może to być sprawozdanie ustne lub informacja ustna złożona radzie pedagogicznej do zaprotokołowania w księdze protokołów.

Oczywiście, zespół ewaluacyjny może z własnej woli opracować jakieś pisemne wytwory związane z prowadzoną ewaluacją, np. z chęci wskazywania nauczycielom nieuczestniczącym w ewaluacji wewnętrznej jakichś działań edukacyjnych (przykładowo - ankieta, arkusze pracy uczniów, plany projektów itp.), ale takiego obowiązku nie ma.

Plan nadzoru pedagogicznego tworzy dyrektor, ale szczegółowe terminy prowadzonej ewaluacji wewnętrznej ustala zespół ewaluacyjny. To aspekt demokratyczności
i dialogiczności ewaluacji. Zatem, szczegółowe terminy w planie nadzoru mogą być ustalone później.

Wszelkie informacje w trakcie szkoleń o konieczności tworzenia raportów przez zespoły ewaluacyjne i tworzenia planu nadzoru dyrektora bez udziału nauczycieli są przykładem niekompetencji prowadzących szkolenia i szkodzą ideom nowego nadzoru pedagogicznego.

 

Stefan Wlazło - członek zespołu MEN ds. nadzoru pedagogicznego



Porady ekspertów

Szanowni Państwo,

   wprowadzamy na naszej stronie nową usługę - porady ekspertów  - współpracujących z nami wykładowców, którzy co jakiś czas będą dzielili się z Wami swoją wiedzą na temat aktualnych, a szczególnie takich, które budzą wątliwości, tematów.
Tym razem wszystko o wypowiedzeniach ...
 



Konsultacje
 Konsultacje z zakresu prawa oświatowego i prawa pracy prowadzi u nas p. Grażyna Stańko.
[więcej]
 
  hosting & CMS by szpila.net   o nas    |    szkolenia otwarte    |    szkolenia zamknięte    |    kontakt